Grit: The Power of Passion and Perseverance | Angela Duckworth | TED

Transcriber: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast When I was 27 years old, I left a very demanding job in management consulting for a job that was even more demanding: teaching.

トランスクリバー：ジョセフ・ゲニ 編集者：モートン・バスト 私が 27 歳の時、非常に過酷な経営コンサルティングの仕事を辞め、それ以上に過酷な教職に就きました。

I went to teach seventh graders math in the New York City public schools.

ニューヨーク市の公立学校で中学生の7年生に数学を教えに行きました。

And like any teacher, I made quizzes and tests.

どの教師もそうですが、小テストや試験を作成しました。

I gave out homework assignments.

宿題を出し、

When the work came back, I calculated grades.

提出された課題を採点して成績をつけました。

What struck me was that IQ was not the only difference between my best and my worst students.

私が驚いたのは、私の最優秀生徒と最下位生徒の違いは IQ だけではないということでした。

Some of my strongest performers did not have stratospheric IQ scores.

最も成果を上げた生徒の中には、極めて高い IQ を持っていない子もいました。

Some of my smartest kids weren't doing so well.

一方、とても頭の良い子供たちは必ずしも好成績を収めていませんでした。

And that got me thinking.

そこで私は考え始めました。

The kinds of things you need to learn in seventh grade math, sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram.

7年生の数学で学ぶべき内容は確かに難しいです：比率、小数、平行四辺形の面積。